Esta estrategia consiste en la presentación de un suceso real o ficticio complejo a los estudiantes, los cuales deben poner en práctica, en un contexto determinado, sus conocimientos, habilidades y actitudes; dichas situaciones o problemáticas son analizadas de forma individual o colectiva, favoreciendo la toma de decisiones en los alumnos (Pimienta, 2012, p. 137). Nancy Montes (2011) establece que el objetivo de dicha estrategia es que los estudiantes profundicen en el tema, definan los problemas, lleguen a conclusiones, contrasten ideas, así como sean capaces de defender posturas frente al caso estudiado (p. 485).
Para Considerar:
Para Considerar:
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| Fuente: Elaboración propia (Montes, 2011, p. 485) |
¿Cómo se Hace?
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| Fuente: Elaboración propia (Pimienta, 2012, p. 137) |
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